淺析小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)布置的有效途徑

摘  要：在新課程改革中，學(xué)校教師更重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在小學(xué)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，前置性作業(yè)起到了非常重要的作用。通過完成小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)，學(xué)生能夠更好地從中進(jìn)行自我探索，在課程開始之前先大概對教學(xué)內(nèi)容有一個初步的掌握，找出自己所不了解的知識點(diǎn)。這樣一來，在之后的數(shù)學(xué)課程開展過程中，學(xué)生就可以有針對性地聽講，從而大幅提升自己的學(xué)習(xí)效率。（剩余2926字）