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摘 要：目前，隨著社會對人才的需求度越來越高，如何將高校教育教學與社會人才崗位進行快速接軌成為當代教學的關注重點。因此，產(chǎn)教融合背景下的實踐改革成為應用型大學的改革首要方向。本文將結(jié)合產(chǎn)教融合的背景，以移動開發(fā)技術課程為例，深入探討如何以“學生發(fā)展為中心，社會為導向”來進行課程建設，提升學生實踐能力，推動產(chǎn)教融合。（剩余4522字）
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產(chǎn)教融合背景下的“移動開發(fā)技術”課程的改革與探索
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