基于SC范式地方應(yīng)用型高校課程考核改革探索

摘 要：考核作為教學(xué)成果重要的評價與反饋環(huán)節(jié)，近年來隨著教學(xué)理念的不斷更新經(jīng)歷著一場重大變革。本文通過分析現(xiàn)階段我國高?？己舜嬖诘膯栴}，借鑒國內(nèi)外已有的實(shí)踐成果，基于SC范式“以學(xué)生為中心”六個維度的教學(xué)理念，構(gòu)建了一套適用于地方應(yīng)用型高校的課程考核模式。該模式在考核主體、考核方式、考核標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)行了探索改革，較好地體現(xiàn)了過程性考核的要求，提高了職業(yè)技能的連通性，可為地方應(yīng)用型高校的課程考核提供一定的參考。（剩余5532字）