基于“三線融合、分層遞進(jìn)”的高職自動(dòng)化類專創(chuàng)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

摘 要：黨的二十大報(bào)告提出要全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，為高校的專創(chuàng)融合教育指明了方向。針對(duì)當(dāng)前高校在專創(chuàng)人才培養(yǎng)方面存在培養(yǎng)目標(biāo)不清晰、培養(yǎng)體系不完善、人才培養(yǎng)模式陳舊等問題，該文以自動(dòng)化類專創(chuàng)人才培養(yǎng)為例，動(dòng)態(tài)整合自動(dòng)化企業(yè)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)需求，校企共同開發(fā)專創(chuàng)人才培養(yǎng)理念、課程體系、專創(chuàng)能力評(píng)價(jià)等模塊，打造基于“三線融合、分層遞進(jìn)”的自動(dòng)化類專創(chuàng)人才培養(yǎng)模式，探索自動(dòng)化類專創(chuàng)人才培養(yǎng)新模式，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供支撐。（剩余4707字）