走出內(nèi)心的寒帶

暴雨如注，豆大的雨點(diǎn)重重砸在玻璃窗上。我翻開(kāi)新接手的班級(jí)檔案，曉寒的名字赫然躍入眼簾。檔案上那幾行處分記錄觸目驚心：曠課、頂撞師長(zhǎng)、撕毀家長(zhǎng)通知書(shū)…每一個(gè)字都像一把鎖，將這個(gè)學(xué)生的過(guò)往封存在冰冷的黑匣子里。我凝望著窗外模糊混沌的雨幕，窗上倒映著自己憂慮的面容一面對(duì)這樣一個(gè)被“間題”標(biāo)簽束縛的學(xué)生，作為班主任的我該如何引導(dǎo)她走上正確的成長(zhǎng)軌道呢？

初次見(jiàn)面，曉寒便在我心中留下深刻的印象：她總是低垂著頭，厚重的劉海遮住眉眼，仿佛筑起一道密不透風(fēng)的墻，隔絕了外界所有的溫度。（剩余1299字）