本科生導(dǎo)師制的實踐與實效性研究

——以北京科技大學(xué)為例

［摘 要］ 高校教師隊伍是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的關(guān)鍵。如何充分發(fā)揮教師在本科人才培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用，是提升育人質(zhì)量和水平的核心要義所在。北京科技大學(xué)自2018年開始在廣泛吸納其他高校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校特點，構(gòu)建起“3+3”新型導(dǎo)師制育人模式。導(dǎo)師制的實施為高校內(nèi)涵式發(fā)展探索新的路徑，教師回歸初心，充分發(fā)揮立德樹人的關(guān)鍵作用，使教育教學(xué)更有溫度、思想引領(lǐng)更有力度、立德樹人更有效度。（剩余8686字）