小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透研究

[摘 要] 在美術(shù)教學(xué)中滲透德育，是立德樹人背景下美術(shù)教學(xué)的應(yīng)有之義和應(yīng)然之舉。當(dāng)下的美術(shù)教學(xué)存在著德育內(nèi)容標(biāo)簽化、德育過程外鑠、德育方式簡單化等弊病。教師要充分把握美術(shù)學(xué)科的特點，讓“美”“德”同行、“美”“德”互滲、“美”“德”共育。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師要優(yōu)化德育氛圍、德育方法、德育評價等。通過德育，促進學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)個性化發(fā)展。（剩余4651字）