“三新”背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施路徑探析

高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，要通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?；瘜W(xué)教育家戴安邦先生也曾指出，實(shí)施全面化學(xué)教育的一種最有效的形式就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效和收獲最豐富的場(chǎng)所。（剩余2208字）