實用性文本的跨學(xué)科學(xué)習(xí)教學(xué)策略初探

——以《夢回繁華》一課的學(xué)習(xí)為例

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《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）指出，實用性閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群“旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中，通過傾聽、閱讀、觀察，獲取、整合有價值的信息，根據(jù)具體交際情境和交流對象，清楚得體表達，有效傳遞信息，滿足家庭生活、學(xué)校生活、社會生活交流溝通需要”。

跨學(xué)科學(xué)習(xí)的要旨是聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外，拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域。（剩余3094字）