高中歷史教學滲透環(huán)境教育的實踐路徑

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摘 要：環(huán)境教育是現(xiàn)代公民教育的重要內(nèi)容，在高中歷史教學中滲透環(huán)境教育具有重要意義。教師應(yīng)側(cè)重幫助學生形成科學的自然觀，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，通過營造滲透環(huán)境教育的教學氛圍、運用史料教學激發(fā)情感共鳴、利用第二課堂豐富教育形式等途徑，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識、人文精神和道德品質(zhì)，增強學生的社會責任感。

關(guān)鍵詞：新課程改革；高中歷史教學；環(huán)境教育

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）14-0120-04

環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，開展環(huán)境教育是一個國家、民族和社會發(fā)展進步的重要標志，也是歷史學科核心素養(yǎng)培育的重要途徑。（剩余5284字）