中職學校留學生新生數(shù)學學科學情調查分析及教學建議

——以廣西華僑學校為例

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作者簡介：劉海軍，1980年生，廣西欽州人，碩士研究生，講師，主要研究方向為留學生數(shù)學教育。

摘 要：隨著我國與東盟各國交流合作越來越深入，留學生教育成了接收留學生的中職學校的一項重要任務。通過問卷調查法，對留學生的中文水平、留學生的過往教學環(huán)境、留學生數(shù)學語言的中文認知能力、留學生數(shù)學解題能力等進行全面調研，發(fā)現(xiàn)留學生新生的中文水平差異大且總體水平偏低，留學生現(xiàn)今所處的教學環(huán)境和過往教學環(huán)境存在明顯差異，留學生數(shù)學語言的中文認知能力和解題能力相對薄弱等問題。（剩余7396字）