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MKT視角下開展高中數(shù)學(xué)“成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計相關(guān)性”教學(xué)的實踐

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摘 要:“成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計相關(guān)性”教學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的難點與痛點,主要原因是教師對相關(guān)性系數(shù)公式一知半解,加之教學(xué)任務(wù)重、時間緊,教師不舍得花時間推導(dǎo)公式,導(dǎo)致學(xué)生對這一知識掌握不到位,運用時錯誤率較高。MKT視角下的數(shù)學(xué)教學(xué)主張教師對教學(xué)內(nèi)容有獨到的見解,并將其滲透于課堂中,這對優(yōu)化成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計相關(guān)性教學(xué)有重要的指導(dǎo)價值。(剩余8957字)

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