核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中地理大單元教學(xué)實(shí)踐探究

摘 要：在教育改革持續(xù)深化的過(guò)程中，學(xué)科核心素養(yǎng)逐漸成為教育界和社會(huì)公眾普遍關(guān)注的教育熱門(mén)話題，各學(xué)科教師應(yīng)貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，引入大單元教學(xué)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，有效開(kāi)展并實(shí)施大單元教學(xué)。為此，本文將重點(diǎn)探究核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中地理大單元教學(xué)實(shí)踐，深入探討大單元教學(xué)與核心素養(yǎng)培育的關(guān)聯(lián)，分析大單元教學(xué)的要點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，提出切實(shí)可行的大單元教學(xué)策略，要求教師更新理念，重視大單元教學(xué)，明確單元教學(xué)目標(biāo)，采用各種教學(xué)方法，有效提升高中地理大單元教學(xué)質(zhì)量。（剩余5355字）