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摘 要:良好的思維品質(zhì)有助于提升學(xué)生的立意深度,使學(xué)生采用合適的表達(dá)方法進(jìn)行寫作,可以進(jìn)一步提升作文質(zhì)量。在高中語文寫作教學(xué)中,提升學(xué)生的思維品質(zhì)是教學(xué)的核心目標(biāo)之一。文章分析了在高中語文寫作教學(xué)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的意義,從“讀寫結(jié)合、立意訓(xùn)練、謀篇布局、多維思考”四個維度入手,探索在寫作教學(xué)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的策略,致力于從多維度、多層次系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出立意深刻、邏輯嚴(yán)密且富有創(chuàng)新性的文章。(剩余5414字)
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在高中語文寫作教學(xué)中提升學(xué)生思維品質(zhì)
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