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初中學(xué)生的可塑性強(qiáng)但極為叛逆,為初中班主任們的教育教學(xué)策略調(diào)整和班級(jí)管理帶來了諸多挑戰(zhàn),因此,班主任常常感受到職業(yè)倦怠、焦慮,甚至出現(xiàn)心理問題,這些問題如果未能得到及時(shí)、有效的解決,將會(huì)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生消極影響。關(guān)注初中班主任的心理健康建設(shè),不僅是對(duì)班主任個(gè)人的關(guān)懷,更是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。(剩余2383字)
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初中班主任心理健康的建設(shè)
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