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高中數(shù)學解題教學中探究式學習的策略探討

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摘 要：探究式學習在高中數(shù)學解題教學中具有重要意義。有效的探究式學習具有自主性、科學性和時效性等基本特征，能夠培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力，提升其數(shù)學思維水平。本文主要探討了幾種在高中數(shù)學解題教學中實施探究式學習的策略，包括實行小組合作學習的教學模式，通過翻轉(zhuǎn)課堂教學開發(fā)數(shù)學思維，改變教學觀念以營造探究教學氛圍，以及注重實踐教學以激發(fā)學生的探究熱情。（剩余5257字）

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