新高考視域下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)研究

摘 要：在新高考的推進下，高中英語教學(xué)正面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，讀后續(xù)寫教學(xué)模式應(yīng)運而生。對此，高中教師要積極優(yōu)化閱讀教學(xué)流程，為學(xué)生讀后續(xù)寫活動的開展做好準(zhǔn)備，緊緊圍繞學(xué)生的興趣點，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，引入思維導(dǎo)圖等教學(xué)工具，幫助學(xué)生厘清文章脈絡(luò)，明確續(xù)寫方向，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密結(jié)合，使學(xué)生在續(xù)寫過程中能夠運用所學(xué)知識，提高語言表達的實用性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)生的讀寫能力，為應(yīng)對新高考英語讀后續(xù)寫部分打下堅實基礎(chǔ)。（剩余5105字）