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任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中有效實施策略探析

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摘 要：高中化學(xué)知識不僅難度較大，還比較復(fù)雜，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中往往缺乏興趣和動力支持，很難體會到化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，為走出這一困境，不少教師在嘗試引入新式教學(xué)方法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法即為其中之一，能夠讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下主動學(xué)習(xí)，促進高效課堂的生成。筆者針對任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法如何在高中化學(xué)課堂中實施進行探討，并分享部分有效建議。（剩余5289字）

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