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摘 要：伴隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我國教育工作體系也在不斷地調(diào)整和優(yōu)化。新高考政策的出臺讓高中歷史教學(xué)工作發(fā)生了巨大變化，如何適應(yīng)時(shí)代要求，不斷提高高中歷史學(xué)科教學(xué)的高效性成為教師的重要議題。為此，本文立足新高考背景，針對高中歷史高效課堂構(gòu)建策略展開討論，并分析了新高考背景下構(gòu)建高中歷史高效課堂的意義等內(nèi)容，希望可以給高中歷史教師提供一定的借鑒。（剩余5070字）
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新高考背景下高中歷史高效課堂構(gòu)建策略
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