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核心素養(yǎng)視域下高中生地理思維能力培養(yǎng)策略探究

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摘 要：在新時代教育行業(yè)中，我國的教育方針和模式都做出了重大改變，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為教育的重要目標。在此背景下，作為高中階段重點學科之一，地理學科的教學工作備受社會關注，其教學改革的重要性也越發(fā)凸顯出來。教師通過科學運用教學手段，持續(xù)夯實學科基礎，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)及邏輯思維能力，對其未來的學習生涯甚至人生發(fā)展，都有著極為重要的影響。（剩余5428字）

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