新高考背景下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)優(yōu)化研究

摘 要：閱讀教學(xué)在高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)體系中占據(jù)著十分重要的地位，在新高考的創(chuàng)新要求下，高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)面臨著全新的挑戰(zhàn)，亟待通過(guò)創(chuàng)新優(yōu)化來(lái)滿足新時(shí)期英語(yǔ)素質(zhì)教育的創(chuàng)新需求?；诖?，文章對(duì)新高考背景下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)優(yōu)化展開(kāi)研究，結(jié)合新高考給高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)提出的創(chuàng)新要求及其優(yōu)化過(guò)程中面臨的主要挑戰(zhàn)分析，從閱讀材料、閱讀技能、教學(xué)方式以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等多維角度，提出教學(xué)優(yōu)化的有效策略，旨在為促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力全面發(fā)展，適應(yīng)新高考要求提供參考。（剩余5197字）