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導(dǎo)讀：《幼兒園工作規(guī)程》指出：“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件?！弊鳛樾聲r(shí)代教育工作者，幼兒教師應(yīng)當(dāng)樹立“立德樹人”的教育理念，從“五育并舉”的視角出發(fā)進(jìn)一步探究“五育”的形式及其特點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)多元化的自主游戲活動(dòng)，為幼兒提供釋放潛能、展示自我的舞臺(tái)，提升幼兒的綜合能力。（剩余4144字）
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基于“五育并舉”下 幼兒園自主游戲的實(shí)踐探究
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