小學(xué)英語(yǔ)低年級(jí)繪本閱讀中的詞匯教學(xué)策略探究

導(dǎo)讀：在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，繪本以圖文并茂、故事性強(qiáng)、貼近生活的特點(diǎn)，成為低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要資源。繪本閱讀不僅能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，還能在潛移默化中擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和跨文化交際能力。然而，如何在繪本閱讀中有效實(shí)施詞匯教學(xué)，使學(xué)生既能享受閱讀的樂趣，又能高效掌握詞匯，是當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)教師面臨的一大挑戰(zhàn)。（剩余5464字）