基于個(gè)性化閱讀的 幼兒繪本閱讀教學(xué)策略

導(dǎo)讀：積極發(fā)展幼兒的閱讀能力，可以驅(qū)動(dòng)幼兒審美素養(yǎng)、文化意識(shí)的進(jìn)一步提升，借助閱讀過(guò)程鍛煉幼兒的文化探究、語(yǔ)言交際等技能，提升幼兒的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在幼兒教育活動(dòng)中，繪本閱讀教學(xué)發(fā)揮了獨(dú)特的教育價(jià)值，基于對(duì)繪本故事的分析、探究，幼兒可以掌握分析故事、整理信息、獲取學(xué)習(xí)成果的基本技能，快速領(lǐng)悟課程中的難點(diǎn)知識(shí)與學(xué)習(xí)任務(wù)。（剩余3878字）