繪本賦能，減負(fù)增效

——小學(xué)英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探索

導(dǎo)讀：隨著教育改革的深入，如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，提升教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)前教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點。小學(xué)英語作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅關(guān)乎學(xué)生語言能力的形成，更涉及其文化意識的全面發(fā)展。本文探討了繪本教學(xué)在小學(xué)英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用以及容易遇到的問題，然后探索了實踐策略，旨在為小學(xué)英語教育提供一條減負(fù)增效的教學(xué)路徑。（剩余4917字）