加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校教育的三重視域

——內(nèi)在邏輯、現(xiàn)狀審視與路徑探索

在新時代倡導要增強文化自信的背景下，高校作為國家高層次人才的主要培養(yǎng)陣地和聚集地，有責任和義務加強對在校大學生積極學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，進而增強高校學生對傳統(tǒng)文化的認同感。然而，隨著全球化信息化的進程加快，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位受到?jīng)_擊，筆者將從加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)在邏輯、現(xiàn)狀審視和路徑探索三個方面進行探討，旨在新時代下能夠提升和促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣泛傳播，探索出高校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育的有效路徑。（剩余5999字）