小學(xué)音樂(lè)課程與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效融合路徑

傳統(tǒng)文化中的音樂(lè)彰顯了一部分風(fēng)土人情和勞動(dòng)人民的生活狀態(tài)，不同地區(qū)的傳統(tǒng)文化存在著明顯差異，音樂(lè)形式也各有特色，可見音樂(lè)具有地域性、民族性的特點(diǎn)。傳統(tǒng)文化中的音樂(lè)部分內(nèi)容流傳至今已有百年歷史，經(jīng)過(guò)歷史的沉淀依舊熠熠生輝，凝聚了中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和精神。小學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)工作與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合教學(xué)已經(jīng)成為音樂(lè)課程發(fā)展的必然趨勢(shì)，具有提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)、豐富音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容的作用。（剩余6866字）