“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群課堂教學(xué)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以《海底世界》為例

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隨著《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“新課標(biāo)”）的頒布，“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群體現(xiàn)語(yǔ)文課程的實(shí)踐性。在此任務(wù)群的教學(xué)建議中明確表示：評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生在真實(shí)生活情境中語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)際表現(xiàn)，圍繞個(gè)人生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中閱讀與交流的實(shí)際任務(wù)，評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)用性閱讀與交流的能力。

傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)是難以評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)用性閱讀與交流能力的，而表現(xiàn)性評(píng)價(jià)是超越傳統(tǒng)紙筆測(cè)驗(yàn)，針對(duì)在真實(shí)的或模擬真實(shí)的情境中應(yīng)用知識(shí)和技能以解決問(wèn)題的表現(xiàn)而開(kāi)展的新型評(píng)價(jià)方式。（剩余5277字）