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高職院校新課程改革不斷推進的當下，學生綜合評價改革工作堅持貫徹落實“五育并舉”理念，為學風建設工作的進行提供重要指導。高職院校承擔著育人職責，文章以A職業(yè)學院學生評價綜合改革為例，首先簡要地分析了“五育并舉”和學風建設的內在聯(lián)系，接著分析“五育并舉”學風建設思路，最后重點從德育、智育、體育、美育、勞育五個方面提出了一些有效的學風建設路徑，以供參考。（剩余6665字）
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新時期背景下高職院?！拔逵⑴e”學風建設路徑探索
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