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“三融”聯(lián)動構建職業(yè)教育“三全育人”實施路徑

——以聊城市技師學院為例

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摘 要：“三全育人”綜合改革是教育領域深化改革的一項重大創(chuàng)新舉措。為把職業(yè)院校的學生培養(yǎng)成為“德技并修”的高素質技能人才和中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人，本文結合學校鑄魂育人工作實踐，對構建“三融”聯(lián)動具有職教特色的“三全育人”實施路徑進行分析探討。

關鍵詞：職業(yè)教育 “三全育人” 實施路徑

立德樹人是教育的根本任務。（剩余3600字）

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