技工院校勞動(dòng)教育新路徑探索與實(shí)踐

——以北京電子信息技師學(xué)院“精神文明共建”項(xiàng)目為例

摘 要：勞動(dòng)教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，是教育工作者必須認(rèn)真探索和實(shí)踐的課題。為探索技工院校勞動(dòng)教育新路徑，本文以北京電子信息技師學(xué)院與屬地相關(guān)部門(mén)合作的“精神文明共建”項(xiàng)目為例，從搭建校社共育平臺(tái)、建立宣講引導(dǎo)站臺(tái)、引入理實(shí)培訓(xùn)講臺(tái)、步入社會(huì)實(shí)踐舞臺(tái)四個(gè)方面展開(kāi)討論，為拓寬勞動(dòng)教育形式提供更多思路。（剩余3794字）