信息技術輔助下的初中英語詞匯記憶效果提升方法探索

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摘要：本論文旨在探討信息技術在初中英語詞匯記憶中的應用，以提升學生的詞匯記憶效果。通過分析傳統(tǒng)詞匯記憶方法的不足，結合信息技術的優(yōu)勢，提出了多種創(chuàng)新的詞匯記憶方法，并以人教版課程為例進行實踐，驗證其有效性。結果表明，信息技術輔助下的詞匯記憶方法能顯著提高學生的詞匯量和記憶效率。

關鍵詞：信息技術；初中英語；詞匯記憶；人教版；創(chuàng)新方法

隨著全球化的推進，英語已成為國際交流中不可或缺的語言之一。（剩余5147字）