“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，自主探究模式為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法帶來了革新與突破。本文旨在探討基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法，分析其實(shí)踐意義，并提出相應(yīng)的實(shí)施策略。通過案例分析和實(shí)證研究，本文認(rèn)為自主探究模式有助于提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也有助于教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)效果。（剩余5032字）