指向深度學(xué)習(xí)的初中歷史主題教學(xué)策略探究

深度學(xué)習(xí)的實現(xiàn)需要貼合實際且行之有效的教學(xué)手段，而主題教學(xué)的特征、目標(biāo)與深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、發(fā)生條件展現(xiàn)出極強的適配性。歷史學(xué)科本身就是一門極具邏輯性的學(xué)科[1]，在初中歷史主題教學(xué)中，教師以主題立意作為課堂主線，以構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)作為基本要求，通過合理規(guī)劃、整合教學(xué)資源與教學(xué)方法，使學(xué)生在自我完善、自我超越的過程中，深入理解歷史知識，把握歷史發(fā)展脈絡(luò)，從歷史中汲取智慧，實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。（剩余3825字）