基于新課標(biāo)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)逆向設(shè)計(jì)實(shí)踐

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【摘 要】文章聚焦基于新課標(biāo)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)逆向設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和具體案例探析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)逆向設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)路徑：解析單元內(nèi)容，制訂教學(xué)目標(biāo)；設(shè)計(jì)表現(xiàn)性任務(wù)，制訂評(píng)價(jià)量規(guī)；追蹤教學(xué)過(guò)程，實(shí)施多元評(píng)價(jià)。這一路徑旨在實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教、以教定評(píng)、以評(píng)促學(xué)，推動(dòng)“教—學(xué)—評(píng)”一體化的有效實(shí)施，確保課程育人目標(biāo)的有效達(dá)成。（剩余4292字）