好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
——記一次綜合實踐活動
作為一名初中生物教師，寒假前，我得知了一個消息：下個春季學(xué)期暫由我給小學(xué)一年級學(xué)生代科學(xué)課。與此同時，還接到了給一年級學(xué)生布置科學(xué)寒假實踐作業(yè)的任務(wù)。布置作業(yè)，還是小學(xué)一年級的，這還不簡單嗎？雖然之前從未帶過一年級的學(xué)生，但我還是愉快地接下了這項任務(wù)。秉著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我專門查閱了一年級的科學(xué)教材。（剩余2772字）