中小學(xué)教師非教學(xué)負擔的現(xiàn)狀、原因與治理策略
【摘 要】目前,我國中小學(xué)教師存在非教學(xué)負擔重的問題,主要體現(xiàn)在總體工作時間長、非教學(xué)工作內(nèi)容繁重。學(xué)校管理不完善、社會期望高、教師自身能力不足以及政策執(zhí)行偏差等,是造成中小學(xué)教師非教學(xué)負擔的主要原因。因此,需要從明確角色定位、優(yōu)化學(xué)校管理、加強溝通協(xié)調(diào)和提升教師能力等方面入手,減輕中小學(xué)教師非教學(xué)負擔。(剩余5050字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 蘇霍姆林斯基的鄉(xiāng)村教師觀及價值...
- 讓減輕中小學(xué)教師非教學(xué)負擔成為...
- 減輕中小學(xué)教師非教學(xué)負擔:治理...
- 教育學(xué)理論視角下中小學(xué)教師非教...
- 中小學(xué)教師非教學(xué)負擔的現(xiàn)狀、原...
- 為教師減負的邏輯路向:從政策“...
- 減輕教師負擔的學(xué)校行動邏輯...
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- 為創(chuàng)新而教,為未來而學(xué)...
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