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以過去求證未來：談美育教學成果的“煉”與“成”

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【摘 要】 美育教學成果是日常教學萃煉與最終提煉凝成的完美結(jié)合。萃煉注重教學積累，向過程要高質(zhì)，理念先行，讓成果指向?qū)W生審美成長；實踐落地，讓成果扎根審美生活；科研夯基，讓成果彰顯理性光芒；持續(xù)作為，讓成果呈現(xiàn)匠心匠行匠魂。凝成注重總結(jié)，向提升要精品，緊扣美育時代命題，回應現(xiàn)實關切；遵循美育教學規(guī)律，追求邏輯自洽；總結(jié)以美育人體系，梳理原創(chuàng)亮點；成就美育學科建設，促進教學相長。（剩余6893字）

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