素養(yǎng)立意：基于真實性學(xué)習(xí)的語文大單元教學(xué)

——以三年級下冊第一單元為例

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摘  要：學(xué)生的語文核心素養(yǎng)需要在完整、真實的情境中培養(yǎng)。以課文、單元形式呈現(xiàn)的語文知識，在大單元教學(xué)任務(wù)的引領(lǐng)下，能夠構(gòu)建完整、真實的情境。這類教學(xué)范式促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)設(shè)計的變革。因此，以統(tǒng)編版語文三年級下冊第一單元教學(xué)為例，從四個方面探討基于真實性學(xué)習(xí)的語文大單元教學(xué)策略，促使學(xué)生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地。（剩余4646字）