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摘 要:全面、準(zhǔn)確、深入、細(xì)致地理解化學(xué)概念,是發(fā)展化學(xué)核心素養(yǎng)的前提與基礎(chǔ)。然而,在高中化學(xué)概念教學(xué)中,一些教師采取的教學(xué)策略不夠合理,如簡(jiǎn)單的口頭講授、死板的概念解讀等,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)概念一知半解,化學(xué)概念教學(xué)效果欠佳。鑒于此,教師應(yīng)采取深度融合、實(shí)驗(yàn)操作和廣泛應(yīng)用等策略,著力提升化學(xué)概念教學(xué)效果,使高效的化學(xué)概念教學(xué)成為促進(jìn)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(剩余4912字)
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高中化學(xué)概念教學(xué)策略
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