培養(yǎng)小學生數(shù)學反思能力的有效策略

摘 要：小學數(shù)學是一門重要的基礎性課程，對于學生數(shù)學素養(yǎng)的發(fā)展具有積極的影響。新課標也明確提出，小學數(shù)學教學的核心目標是培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。為了實現(xiàn)這一目標，小學數(shù)學教學應注重培養(yǎng)學生的反思能力，使學生學會反思，從而更深入地理解和掌握數(shù)學知識，并從反思中獲得解題技能，培養(yǎng)發(fā)散思維，提高數(shù)學素養(yǎng)。

關鍵詞：小學數(shù)學；反思能力；策略

作者簡介：張玉燕（1973—），女，甘肅省蘭州市西固區(qū)東川學區(qū)。（剩余4181字）