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摘 要：閱讀教學是高中英語教學的關(guān)鍵部分，對學生的閱讀理解、語言應用等能力的培養(yǎng)具有重要作用，而語篇分析理論的引入為英語閱讀教學的開展提供了新的思路。文章利用文獻資料法等對語篇分析理論在高中英語閱讀教學中的應用進行了研究與探討，指出了當前高中英語閱讀教學中的問題，并基于語篇分析理論，提出了宏觀分析、微觀分析等策略，以促進閱讀教學的高效進行。（剩余5405字）
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語篇分析理論在高中英語閱讀教學中的應用
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