人工智能環(huán)境下高校英語學(xué)習(xí)者英語學(xué)習(xí)動機與交際意愿培養(yǎng)研究

全球化背景下，英語作為國際通用語言的地位日益凸顯，然而許多高校英語學(xué)習(xí)者缺乏持續(xù)的學(xué)習(xí)動機，在真實交際情境中表現(xiàn)出明顯的回避傾向，嚴(yán)重制約了英語教學(xué)質(zhì)量的提升。人工智能技術(shù)的快速發(fā)展為解決這一困境提供了新的可能性，其個性化適配功能與智能交互特性能有效改善傳統(tǒng)英語教學(xué)的問題。人工智能環(huán)境下，英語學(xué)習(xí)者能夠在更加自然真實的語言環(huán)境中體驗學(xué)習(xí)的樂趣與交際成就感，從而形成可持續(xù)的學(xué)習(xí)動機與積極的交際意愿。（剩余4667字）