中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下高職院校學(xué)生進階式就業(yè)能力提升研究

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的“工匠精神”和“仁義禮智信"核心理念為高職院校學(xué)生就業(yè)能力提升提供了獨特的文化資源。當(dāng)前，高職學(xué)生就業(yè)面臨技能單一、職業(yè)素養(yǎng)不足、缺乏文化自信等挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的線性培養(yǎng)模式難以適應(yīng)現(xiàn)代職場對復(fù)合型人才的需求。本文構(gòu)建基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“就業(yè)能力進階式培養(yǎng)模式”，即依據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)發(fā)展需求，將就業(yè)能力培養(yǎng)劃分為“基礎(chǔ)素養(yǎng)—專業(yè)技能一綜合能力一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)"四個遞進層次，每個層次目標(biāo)明確，相互銜接，學(xué)生必須達到前一層次要求方可進入下一層次，以此形成螺旋上升的培養(yǎng)路徑。（剩余5215字）