如何在小學(xué)道德與法治課程中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)以文化浸潤為基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感認(rèn)同。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的家國情懷、倫理道德和行為規(guī)范具有鮮明的時代價值，與課程目標(biāo)在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、規(guī)則意識和行為規(guī)范等方面高度契合。將傳統(tǒng)文化元素納入課堂教學(xué)，教師在課程中能夠?qū)崿F(xiàn)知識傳遞與情感滲透的統(tǒng)一，幫助學(xué)生在理解文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，踐行中華傳統(tǒng)美德。（剩余5022字）