核心素養(yǎng)下小學語文學習任務群設計

《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”強調(diào)：“義務教育語文課程內(nèi)容主要以學習任務群組織與呈現(xiàn)，設計語文學習任務，圍繞特定學習主題，確定具有內(nèi)在邏輯關聯(lián)的語文實踐活動。"其中，“學習任務群”是由相關聯(lián)的系列學習任務組成，共同指向學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。本文將探究核心素養(yǎng)下小學語文學習任務群的設計，首先簡單闡述語文學習任務群的概念，其次研究語文核心素養(yǎng)與學習任務群的關系，并從小學各年段展開語文學習任務群教學設計、優(yōu)化課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式等方面進行解析，旨在全面提高學生的語文核心素養(yǎng)。（剩余4898字）