教科研融合發(fā)展的現(xiàn)實選擇與實施策略

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寫在前面的話：

在教育體制機制的變革中，教科研趨向于統(tǒng)合。在教育、科技、人才三位一體的強國建設背景下，教科研注定要走相互支撐、融合發(fā)展的道路。從教研工作模型和科研工作模型來看，兩者在研究、應用和轉(zhuǎn)化的全鏈條構建中各有側(cè)重、各有優(yōu)勢。依托教科研融合，針對教育強國建設新形勢下的新問題和新挑戰(zhàn)，教科研人員應該以問題解決為導向，聚焦理論聯(lián)系實際的研究“藍?！鳖I域，扎根中國大地辦教育，培育中國經(jīng)驗，貢獻中國智慧。（剩余6312字）