立足情境任務(wù) 提升核心素養(yǎng)

——淺談《家鄉(xiāng)文化生活》活動課設(shè)計

《普通高中語文課程標(biāo)準》（以下簡稱《課程標(biāo)準》）中設(shè)置了“當(dāng)代文化參與”任務(wù)群。該任務(wù)群貫穿了必修與選修教材，尤其在必修課程中，《課程標(biāo)準》明確安排5學(xué)分。在教材中，必修上冊的《家鄉(xiāng)文化生活》單元是這一任務(wù)群的具體落腳點。作為一個典型的活動單元，在教學(xué)實踐中，該單元的教學(xué)時間常常被壓縮擠占。很多教師困惑于該單元內(nèi)容沒有課文這個傳統(tǒng)的“抓手”，覺得無的放矢，即使有落實新課程理念的愿望，也缺乏有效的實施路徑。（剩余3153字）