核心素養(yǎng)視域下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)措施研究

一直以來，中職學(xué)校肩負(fù)著為社會發(fā)展輸出優(yōu)質(zhì)人才的使命。中職學(xué)生通過對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，不但能夠?yàn)檎莆掌渌杓寄苄纬闪己娩亯|，還能夠更好地適應(yīng)不斷發(fā)展的社會環(huán)境。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備的重要品質(zhì)，要想培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，毋庸置疑，優(yōu)化中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是重要途徑之一。因此，教師應(yīng)加強(qiáng)對核心素養(yǎng)的研究，探究創(chuàng)新課堂教學(xué)策略，提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余2557字）