開展木偶表演活動(dòng) 提升幼兒語言表達(dá)能力

幼兒時(shí)期是語言學(xué)習(xí)的最佳階段。依照語言心理學(xué)相關(guān)理論可知，幼兒在語言交際中有以下兩個(gè)方面的發(fā)展：其一是在動(dòng)作、形象以及符號(hào)（語言）這三個(gè)不同層面上輸入信息，并形成對(duì)應(yīng)的表象；其二是通過言語手段（如語法、語義、語言等）和非言語手段（如動(dòng)作、表情、聲音等）輸出信息。而借助木偶所開展的一系列表演活動(dòng)，主要是通過語言和木偶操作相結(jié)合的方式，充分表現(xiàn)活動(dòng)中人物的心理、對(duì)話和畫外音等內(nèi)容。（剩余2823字）